第112章 什么是为人师表？

两名留守儿童一起吃，一起住，自己家的孩子却住在别人家里，你们又有谁办得到？我想问你们又有谁办得到？

什么是为人师表？为人师表是以自身的人格力量教会学生如何做人，品德垂范，潜移默化地影响着学生，是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。”

这时候会场上老师们大多低着头，完全没了谈到有些行为过激家长时的激动和愤怒，取而代之的是一种不可思议的惭愧。

刘主任看到老师们听进去了，他知道这次教研会的召开胜过任何一次会议，缺点就是参加的老师太少，只有学校的语文老师，要是全体老师能参加这样的大会那便是锦上添花了，不过刘主任已经吩咐吴茗做了详细又完备的会议记录，这些将作为学校老师学习的典范，发给大家，之后甚至会不止一次召开这样的会议。

刘主任敏锐地意识到，这时候是最应该添柴加火的时候，他清了清嗓子继续说道：“你们只说学生捣蛋不听话，家长无理取闹，无事生非，找你们的问题和不是，可你们扪心自问一下，你们真正的替学生想过吗？我记得杨老师跟我说过，最好的教育是爱和榜样的力量。爱什么？就是爱学生，真正从心底里爱每一个孩子，设身处地为他们考虑。榜样指的又是什么？就是老师们以身作则，给孩子们树立好榜样，好标杆，好典范，让老师成为孩子心中的力量，成为他们模仿的榜样。”

刘主任说完扫视全场，他发现此刻老师们似乎都有了一种自豪感，身为老师的自豪感，为人师表的自豪感。

刘主任趁热打铁：“各位亲爱的老师们，我不知道你们选择老师这份职业的初衷是什么？也不明白当初你们选择成为老师时是什么样的心情？但既然选择了这份神圣的职业，成为了一名老师，就让我们对待起这份光荣，对得起这份荣耀。

当然肯定会有人说，现在社会上金钱至上，老师赚得又少，社会地位又低，上面也不重视，甚至连保姆都不如，操着上市公司老总的心，赚着卖白菜的我，哪来的光荣？有什么荣耀可言？

可你们回过头来看看杨老师，他一个来自农村的瘦老头，没权没势更没钱，但无论走到哪里人们都尊敬地称他为一声杨老师，那仅仅是一个称呼吗？那是对杨老师人格的赞赏。

杨老师的学生遍布全国各地，各行各业，真可谓桃李满天下，他虽然穿得并不好，吃

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