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画室。
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几位老师还在看姜哲的作品。
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秦教授边品茶,边与姜哲说起他之前的作业,一篇美术理论研究的论文。
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“你对米国绘画流派的发展研究,结合了当时的社会发展。但是,有些意思自己明白就可以,不要表露出来。
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类似塑造文化英雄,巩固文化地位这样的意思,很多人都明白。你虽然没有明着说,但是还是能从文章里看出来。”
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姜哲听到老师的提醒,就说道:“好,我听您的意见。以后这样的话少说。”
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“对,自己明白就可以。”
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秦教授又问道:“很多老师,包括学生,已经开始为参加明年的全国美展做准备,你打算画什么?”
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姜哲说:“我最近一直在准备这些作品,还没有考虑后面的创作。您有什么建议?”
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秦教授说:“选你最喜欢的主题,然后再结合咱们的文化氛围。关于创作,日常生活中的琐事,都是丰富的题材。
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我看你画过男孩做游戏,工人工作,老人在黄昏里漫步,这些情景在不同城市都有出现,能触动人们的情感。
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另外,你对绘画对象的观察细致,擅长用捕捉人物的表情,比如各种活动的瞬间,都描绘的惟妙惟肖,有感染力和表现力。
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这些优点要保持。
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你的画面中,有时会出现的幽默感,尽管曾经有人会对此提出批评,但是,你不要理会。能让人会心一笑,是给人以精神的慰藉。”
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姜哲也有同感:“我描绘日
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