第531章 外语文盲

说道：“好了，接下来我们开始上课吧，我跟你们之间的外语老师刘老师聊过了，你们之前的课程虽然已经教了不少，但她说你们的学习进度都不太好，所以我准备重新教起。”

场下的学生们也没反驳，反而更乐得于此。

卜凡之前就说过了，成绩好的会有奖励，他们还巴不得他重新开始讲，起码这样还能让他们的进度跟上众人的节奏。

班级里除了几个成绩较好的外，基本上都差不多，都是那种考试全靠猜的学生。

所以说是重新教起，反而会比较好，至于那几个成绩较好的，也能重新巩固一下学到的单词。

现阶段以内，除去各种语法的用法以外，都是一个单词的积累。

但卜凡的教导方式不同其他老师，其他老师可能是为了他们能多记单词，但卜凡的教导意图则是他们能直接使用。

可以说普通老师是注重于书写，方便应付考试之类。

但卜凡则是双面注重，又能书写又能直接外语口述。

这要是一堂课上下来，只要是认真了，那么不记得单词没关系，但好歹也是懂怎么读和说，再不济将来也是一个外语文盲。

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