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林宇和苏瑶四处奔走,寻求社会的帮助。
“希望您能支持我们乡村的教育事业。”
“这对孩子们真的很重要。”
终于,一些爱心企业和人士伸出了援手,捐赠了所需的设备和资料。
在大家的共同努力下,学校的教育质量有了显着的提升。孩子们在学业上取得了更好的成绩,在各种比赛中也开始崭露头角。
“我们学校的孩子在数学竞赛中获奖了!”
“诗歌朗诵比赛也拿了名次!”
家长们看到了孩子的变化,态度也逐渐转变。
王大爷不好意思地说:“看来是我错了,这些新东西还真有用。”
然而,新的问题又出现了。一些孩子因为参加素质教育课程,对主课产生了忽视。
“我就喜欢机器人编程,不想学语文了。”
“艺术鉴赏太有趣了,数学太难了。”
林宇和苏瑶意识到需要平衡好各课程之间的关系。
“孩子们,每门课程都很重要,不能偏科。”
“要全面发展,才能走得更远。”
就在这时,村里传出了一些谣言。
“林宇和苏瑶搞这些改革就是为了出风头。”
“花那么多钱,也不知道有没有效果。”
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