体产生影响的,从而产生一种强调精神方面的移置作用,这样以来,原来强度符合较弱的观念便从原来倾注较强观念那里摄取了一定的能量,从而达到足够的强度,是自身得以奋力进入意识。”露娜把语速放低,尽可能当紫罗兰的面说出每一个字。
“有意思,你这个属于精神分析法的范畴这使我想起以前做的一个梦。我在翻看某本植物的论着,它摆在我的中央,当我翻到某一页折叠起来的彩色插图,每一页都夹着一颗枯黄的树叶作为书签。首先,我写过有关论文的着作,其中我提到生物碱可以作用在麻醉蹄术上,这点引起了草莓教授对古柯碱麻醉性质的注意。”
“这道是提醒我视力不好,如果换上类似青光眼的症状会去暗面大医院做眼科蹄术,要是某位医生不认得我是发表生物碱论文的那名学生,他一定会当我面夸耀生物碱将如何易于完成。我会像其他患者付相同的医药费;说起来插图,那是我联想到在中学,老师赠送我一本学校植物标本,在标本册中发现书蛀虫。”
“折叠插图,因为我去年订阅学术杂志,被其中的彩色插图所吸引,小时候,我父亲把一份彩色插图递给我妹妹去撕,以至于我上大学后保持一种收集图书的狂热,类似钻研着作的一种癖好,我已经成为书蛀虫。随便分析分析,我没有联系相关事件遇到的同事朋友去总结。”
露娜有点吃惊,“你在高校一定花大量时间阅读生物书籍,草莓教授肯定乐意亲近你。那他有没有和你提过。下午三点一刻,有猫咪在学校走廊里被陌生家伙抱走,坐上悬浮巴士一溜烟逃之夭夭。草莓教授说你们知道车子来自东暗面,为什么没报警协助教授把猫咪找回来?”
那名男生忽然抢过话道,“市政厅那群家伙谁真的会在意一两只猫啊?她的猫又不是没惹过事,有学生和野猫接触第二天生病发烧,都说是草莓教授放任猫咪自由活动又故意不清洁身体,一个接一个支持把猫咪驱逐校园的消息就两天闹了个全校皆知。开始有陌生号码给我们打来,没什么好话。”
“碍于普通学生和教授不亲近,自然不会在这时候帮助教授招惹麻烦。包括我,保持中立总不会错。草莓教授选择让二十多只猫日夜挤在一间实验室里是她自己的选择,出事我们帮不了她太多,学校明令禁止养野猫。”紫罗兰彩虹立马反对,“说啥呢你,养猫这事大家都出过力,教授也老了,说你点就接受不了?你母亲患白血病,教授知晓第一时间资助你母亲的医疗费,你不是也拜托她收留你母亲的短尾猫吗?”
“
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