第24章 谈论他人所想要的,并告诉他该如何去得到！

古老的智慧在新的时代背景下焕发出新的光彩。

我们可以继续深入挖掘《红楼梦》中其他人物的交往事例。比如贾母在贾府中的地位至高无上，她在与晚辈们相处时，也有着独特的方式。贾母深知这些年轻的孩子们都希望得到她的宠爱和关注，她也善于通过言语和行动来满足他们的这种心理需求。在中秋佳节等家族聚会的时候，贾母会让小辈们尽情展现自己的才艺，无论是作诗、猜谜还是其他娱乐活动，贾母都会给予积极的评价和鼓励。她会说：“你们这些孩子，一个比一个机灵，今儿个这诗做得可真好，比我年轻时还强呢。”这种夸赞不仅让小辈们感到高兴，也营造了一种温馨欢快的家庭氛围。

再看李纨，她作为贾府中的寡妇，行事低调，但在与小姑子们相处时，也有自己的智慧。她知道这些年轻女孩们喜欢热闹，也有自己的想法和追求。在管理诗社时，她虽然不像王熙凤那样有权力，但她会根据每个人的特点来安排事务。对于香菱想要学诗的热情，李纨表示支持，她说：“你有这个心是极好的，学诗虽不是我们女子的本分，但能陶冶情操。你若有不懂的，可来问我。”李纨的这种支持，满足了香菱对知识和文化追求的欲望，同时也在诗社中营造了一种相互学习、相互鼓励的良好氛围。

从尤二姐的角度来看，她在进入贾府后的经历也反映出人际交往中的复杂情况。尤二姐原本以为进入贾府能过上安稳的日子，她渴望得到贾府众人的认可和接纳。但她没有意识到贾府内部复杂的人际关系和利益纠葛。王熙凤表面上对她热情，说：“妹妹来了，真是添了一份热闹。以后咱们姐妹一处，定是和和美美。”可实际上王熙凤心怀嫉妒和怨恨。尤二姐未能看清王熙凤话语背后的真实意图，最终陷入了悲惨的境地。这警示我们在人际交往中，不仅要关注对方说了什么，更要洞察话语背后的动机，以免被虚假的表象所迷惑。

在《红楼梦》的世界里，还有许多像这样的例子，无论是主子与主子之间、主子与奴仆之间，还是奴仆与奴仆之间，每一次对话、每一个行为都蕴含着丰富的人际关系信息。这些信息就像一面镜子，让我们能够反观自身在人际交往中的行为和态度。我们可以从中学习如何更好地与不同类型的人相处，如何在满足他人需求的同时，也维护好自己的利益和情感。

在现代社会的社交活动中，我们可以借鉴《红楼梦》中的智慧，运用到各种场景中。比如在商业谈判中，了解对方公司的需求和目标是至关重要的。如果对方公司希望拓展市场份额，我

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