第6章 最适合的导法

bsp;他认为只有自己亲身做一遍，到时候才能更好为学生讲解。

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但如果这时候有人仔细观察王清韬，则会发现他偶尔停笔抬起视线，朝着徐源所在的位置瞥去。

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王清韬作为数学老师加班主任，无论出于什么目的给徐源报名联赛，期间都会做好自己应尽的责任，绝不会不管不问。

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这也是他在那天让徐源有问题随时来找的原因。

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可几天下来他却比较失望。

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徐源竟一次没有向他请教问题。

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多年的教学经验在身，他不认为数学是门可以自行钻研提高的学科。

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有人从旁讲解指导，往往能事半功倍。

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徐源报名联赛后确实非常努力用功，把时间都在了复习数学上，这些他都看在眼里。

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但若是让他进行评价，那就只有简单的两个字。

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死学。

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对联赛不会有什么帮助。

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在这种情况下，他先前的想法有所改变。

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觉得让徐源用一个多月时间认清现实，某种程度上确实有些奢侈。

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尤其对一名即将迎来三加大综合模式的高考生讲。

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凑巧学校新到一批从外省弄来的高质量试卷，他便寻思着搞个考试。

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只要徐源的成绩没有进步，便能以此为理由劝说其备战高考，把重心先放在偏科的学科上。

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反正考试对高三来说，再正常不过。

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