人。”
此次培养目标不是简单的识字,而是进阶版的人才培养,相当于之前济民学院培养的是小吏,这次却是冲着官员等高级人才培养的。
荀音是有自知之明,前期她能教得得心应手,但后期涉及到各家经典,不是普通年轻人能胜任的。
曹穗丝毫不担心,想到她还养着的一群大儒,脑袋里已经在算计该如何“不经意”的刺激他们,如何用桃李满天下来诱惑他们。
只是他们现在越发沉溺于图书馆,而且一个个的脑袋都很有自己的想法,非得当自由的闲云野鹤她也没办法。
最主要的是,本来就和她关系不浅,再亲密一点,日后想要扯都扯不断,一群人精似的没那么容易做决定。
“这个不用你操心,还有几年的时间能谋划。”
其实按照他们设定的教学大纲,在曹穗眼里已经是揠苗助长。
不到十年的时间培养一个官员级别的人才,在曹穗看来是异想天开。
可这里不允许花费十多二十年去培养一个堪堪能用的人,没有那么强大的社会资源去托底,那就只能优胜劣汰得更残酷些。
曹穗都不知道有生之年能不能看到一场真正的科举。
好在目前还有学识红利在,哪怕不能当官,还有很多条路能走,不至于让他们寒窗苦读十多二十年,竹篮打水一场空。
曹操的求贤令效果如何暂时还看不出来,但曹穗是跃跃欲试,和荀音是整理好零散的计划书,准备去找老父亲批。
好长时间没搞事了,冷不丁又要开始“和天下为敌”,心里还有点小热血。
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