第220章 给他们取名的神人真有才啊！

道在她不在的这段时间里面，到底发生了什么，才会的引得她如此落魄的回家。

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因为在阐述自己的观点之前，还有那么五分钟给自己打稿子的时间，纪希灵掐着表，看着时间一到，立马叫他们开始下一个阐述自己观点的环节。

在这个环节中，考验的就是面试人员的发言内容，还有就是发言时候的各种表现。

其中就包括要看每个面试人员参与有效发言次数的多少；面试人员是否有随时消除紧张气氛，说服别人，调节争议，创造一个使不大开口讲话的人，也想发言的气氛的能力，并最终使众人达成一致意见；面试人员是否能提出自己的见解和方案，同时敢于发表不同意见，并支持或肯定别人的意见，在坚持自己的正确意见基础上，根据别人的意见发表自己的观点：面试人员能否倾听他人意见，并互相尊重，在别人发言的时候不强行插嘴；面试人员语言表达、分析问题、记录整理、概括或归纳总结不同方面意见的能力；面试人员的时间观念，面试人员反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性等。

因为群面比较注重的是对比，在面试中学会调整自己的表现，不可太沉默，也不能太张扬。

在发言环节当中，第一个站出来陈述自己观点的，不出意外正是刘涛。“各位尊敬的考官，各位尊敬的组员，你们好！很高兴能够与大家共聚于此，讨论这个话题。作为本组第一名发言成员，还没有倾听到其他组员的声音，因此，我的观点，权当作为抛砖引玉之用，如有思考不周之处，还请各位组员予以批评指正。

老师在人们的心中，一直是非常神圣的，甚至被誉为‘人类灵魂的工程师’，我觉得要当好一个好老师，要做到以下几点。

第一，要了解学生。要把学生当作自己的朋友，因为只有成为朋友，他才会把自己的真实想法告诉你，你才能了解他心中的真实想法，针对他想法当中觉得自己需要改进的，或者是她自己意识到自己有着不足的地方，可以以朋友的身份，提出针对性的方法。

第二，要尊重学生。每个学生都是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。如果不充分的尊重学生的意见和人格尊严，就算你的出发点是为他好，他也会不领情，甚至觉得你是故意的针对他，吃力不讨好。

第三，要用正确的方法教育学生。既然我们不能改变他人，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。

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