万物的道,在实践上用得不够,在探究因果上也做得不深。
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沈鲤面上颇为欣慰。
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如今的道学竟然推陈出新到数学头上了。
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万历二年那一场论道之后,儒学果真是焕发新生。
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不得不说,作为文人,看到这些行外人将儒学推崇到这个高度,心中还是很满足的。
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他接着往下看去。
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随后,刘开顿基于以上几点批判,对修习数学者,提出了倡议——将力求数学用词的规范、精准;同时,以儒学的指引,在实践、探究因果上多做功夫。
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具体而言,便是,其一,探究因果,以逻辑推理、演绎为主,对数学规律进行总结,对数算的本源关系,构建连续性、成体系的模型。
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其二,实践对照,摈弃简牍带来的思维局限,引入图形,作为逻辑推演的补充,纯粹理性与实践理性结合,可谓,数形结合。
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下面还有一些关于演绎的实例,数形结合的应用。
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很好的基础题目,好就好在将本来晦涩的题目,说得浅显易懂。
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沈鲤仔细地浏览着每一个数字、符号,然后……
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然后呼吸逐渐均匀。
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然后眼皮开始打架。
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不多时,报纸从手中跌落在地。
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龙江先生沉沉睡了过去。
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……
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入睡的时间,总是悄然而逝。
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