第686章 大汉皇家女学院

校出来的学生不能成为自己的反对力量。

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于是乎，在传统的忠君爱国，以及班昭《女诫》传统的“三从之道”和“四德之仪”的基础上，苏曜又适当加入了解放思想和孟子民贵君轻等价值观和天命演变等世界观。

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在思想教育保证后，知识与文化教育苏曜自然也不会忽略。

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作为苏曜亲自操刀的第一所女子学校，他希望女学建设的同时也承担起他日后的普及教育探索发展道路的重任。

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于是乎他又与蔡琰探讨，加入了如《诗经》、《楚辞》等经典文学作品的学习，以及历史、算术、天文、地理等实用知识的教学。

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此外，苏曜还决定引入一些新的科目，如音乐、舞蹈、绘画、书法等艺术课程，以及手工艺、农事技能和账目与营等实用技艺的教学。

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他希望通过这些与现代化学校教育理念相近的多元化课程，让女孩子们不仅能够增长知识，提高文化素养，还能掌握一技之长，为将来的生活打下坚实的基础。

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即便这些女孩在学习之后很快就嫁作人妇，专心家庭，但她们所学的知识和技能也将成为自己和家庭宝贵的财富，对帮助夫家事业发展以及教育子女后代提供帮助等等。

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比起基础教育更需要钟繇等现有名士大家协助，这些才艺类的课程的师资解决就相对简单。

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除了红儿和胡姬姐妹等人精通歌舞技能外，皇室宫廷与世家大宅中本就有很多教习女子才艺的人员，这些人虽然可能学识不高，但在音乐、舞蹈、绘画、书法等艺术领域却都有着深厚的造诣和丰富的经验。

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这些人如今都在苏曜手下无所事事。

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于是乎，从这些人中挑选出技艺高超、品德优良者，让他们到女学中来担任才艺课程的教师便是一举两得之事。

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