第328章 教辅

到它背后的深远意义。”

“我们是教师，我们的本职工作就是教书育人。通过编写教辅材料，我们可以将自己的知识和经验传授给更多的学生，帮助他们更好地学习，更全面地发展。这不仅能够提高我们的教学质量，也能够为我国的教育事业做出更大的贡献。”

台下的老师们开始低声交谈起来，他们的脸上逐渐露出了认同的神色。确实，虽然最初答应来做教辅工作是出于各种考虑，但既然已经做了，为什么不赋予它更多的意义呢？

钟跃民见状，微微一笑.“而且，我们编写的教辅材料，不仅仅是为了满足当前的教学需求，更是为了推动教育的创新和发展。我们可以在其中融入最新的教育理念和方法，引导学生们培养创新思维和实践能力，为他们未来的成长打下坚实的基础。”

钟跃民的话语充满了激情和感染力，让台下的老师们不禁为之动容。他们开始意识到，原来这份工作并不只是简单的赚钱，而是有着更深层次的意义和价值。

最后，钟跃民高声总结道.“所以，让我们以更加饱满的热情和更高的使命感投入到教辅工作中去吧！为我们的学生，为我们伟大祖国的教育事业添砖加瓦。”

钟跃民开口就是大空话，虽然大家做教辅的实际目的是赚钱，但是千万不能这么无遮拦的谈钱，对大部分老师来说，答应来做教辅本来就是挺勉强的一件事，有点掉身份。

此时钟跃民站在上面帮着大家找点空话遮掩，起码表面看起来中学教育研究中心成立的目的就是服务教育，大家脸面上都好看，不管这种使命感有没有人信，但是说是一定要说的。

钟跃民看着众人，开始说教辅的要求.“我们要以‘课程标准’作为编辑指导思想，这个是一定的。我们服务的就是高三学生，高考不考的内容，我们就没有必要编辑。知识点要清晰明了，练习题的题型、题目也一定要归类整理好。题目的答案要既清晰又充分，让学生能一目了然，快速掌握。”

“我们这套教辅的名字暂定为《五年高考三年模拟》。五年高考自然不用说了，主要是收录最近五年的高考题目，让学生洞悉高考试题及命题规律。主要的工作就是需要大家把答案分析清楚，让学生能从中学习到解题的方法和思路。三年模拟呢，就需要大家通过总结高考命题规律，洞察命题思路，研究命题趋势，然后精心出模拟卷。这部分工作虽然难，但相信以大家的专业能力，一定能够出色完成。”

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