第9章 苏易的大学生活（中3）

相互学习中，苏易经常把一些中国传统的文化用英语告诉斯蒂芬，而斯蒂芬，则把纯正的美式口语教给了苏易。

斯蒂芬成了苏易在校园的第一个朋友、老师和学生。斯蒂芬喜欢在周末去山城市区，而中文还不算太流畅的斯蒂芬总是拉上苏易做翻译。

这样一来，苏易除了在课堂上学，在实际应用中，也锻炼了临场翻译的能力。

学校每周会有电影，票价很便宜，有时候会放一些原本的外国片。如果是英语片，苏易就会和斯蒂芬去看，而每次去看，苏易还会带上一个笔记本，凭借电影院微弱的灯光，在笔记本上做记录。斯蒂芬开始很意外，问苏易这光线你也能看清记录，苏易说，我可以盲记。斯蒂芬吃惊地睁大了眼睛：“苏，你太神奇了！”

第一学期结束了，苏易的英语已经赶上甚至超过了全班的进度，而且，在口语上，苏易的发音和语调则更纯正。

同学在惊异于苏易进步神速的时候并不知道，那本《Modern American English》苏易已经可以背下甚至默写全部内容。

回到榕市，邱玫已经穿上了孕妇服。当邱玫听苏易流利地读着教材里的课文时，拍着自己的肚子说：“以后，儿子的英语、武术、书法都不用找老师了。”

“你怎么就知道是儿子？”苏易看着邱玫，也伸手摸着邱玫鼓起的肚子。

“反正我就觉得是儿子。不然，你的武功、书法、英语传给谁？”

寒假很快结束，临别时候，邱玫依偎着苏易：“苏易，对不起。等你下次放假回来，我加倍补偿你。”

苏易笑着拍了拍邱玫的脑袋：“没事。这事，自己动手也能解决。”说完，苏易还真就自己动手。

邱玫挪动着身子要往被子里钻，苏易拦住了：“你别动，要把儿子吵醒了，那多不好意思。”

第二天，苏易的父亲破例让司机送苏易和邱玫到火车站，司机把车直接开到了月台上。

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