第31章 一上午时间

面前的书本。

他发现除了极个别复杂的字以外，上面的字自己几乎都认识，就是看起来有些不习惯，因为这些字句都是竖着写的，不是横着写，然后写法也是从右往左，这一点不符合林小鹿原地球的阅读习惯。完了基本还都是文言文，这也让只有小学五年级文化水平的林小鹿，感到非常吃力。

“老夫姓杨，你们可以称呼老夫为杨先生。”

“教室内”老先生握着“威慑”用的戒尺，开始给孩子们讲述最基础的学堂规矩，林小鹿完全没听，这些基础的东西他还是懂的，因此他自顾自的在那里翻看书本，同时越看越惊讶。

因为……他居然看到了类似三字经的文章！

只是这里的三字经，和原地球的三字经不同，虽然很像，文章名也依然叫三字经，但确实不一样。

作为最基础，同时也是最经典的古典儿童读物之一，三字经的影响力无疑非常巨大，几乎每个国人或多或少都有看过，哪怕长大后忘记了全文，开头那耳熟能详的一句话也大概率会被牢记。

林小鹿以前看到的三字经，开头是：人之初，性本善，性相近，习相远。

而这里的三字经开头，则变为了：人之初，如玉璞，性与情，俱可塑......

不止是开头不一样，文章中还有很多地方都不一样，可以说除了《三字经》的名字没变，其他几乎都变了。

这一点就让林小鹿感到很惊讶，小小的脑瓜开始思考，思考这个修仙世界和地球的关联。

文字语言差不多，古典文学也很像，这也太神奇了。

“这位学生很好学啊～”

正思考着，苍老的声音传入耳畔，林小鹿吓了一跳，看到一旁询问自己的先生，连忙站起。

“抱歉先生。”

见到林小鹿的礼貌，老先生微微一喜，满意的点点头。

“你读过书？”

“额……我在村里上过学堂。”林小鹿撒了句谎，想说自己不用学习了，因为如果可以，他想早点修仙，对学习什么的实在提不起兴趣。

然而杨先生只是点了点头，便嘱咐他坐下，继续讲述学堂的规矩礼节。

读过书并不算稀奇，孩童中有很多家世显赫的孩子，都是从小读书，但也有很大一部分普通人家的孩子是没读过书的，因此该怎么教怎么教。

杨先生只是惊奇林小鹿的勤奋，看他在那儿看书看的津津有味的，便认为他是个勤奋好学的孩子。

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