第44节

让他指点一二】，悲伤地补了下一句【啊，他是来和未婚夫约会的。该说不愧是他吗？约会也选在机甲中心】。

这个区域一分为三，相当于三个教学室，彼此之间互不干扰。

这个操作台和机甲驾驶舱里的操作台一模一样，连座椅也和驾驶座并无二致，陆明翊研究了一下，确认没有什么问题，就怂恿许清源坐上去试一试：“这个操作台和机甲的操作台相连，发出的信息机甲也能直接接收。你之前就想体验吧？这种操作台正好啊！”

“对！”陆明翊高声应道，声音里写满了“书呆子你好聪明”。

他认真回忆着那天发生的事，手放在了操纵杆上：“这个是行走？”

房间里突然有些寂静，不过这回陆明翊反应得很快，三秒的怔愣之后，就若无其事地接手了操作：“没有调试过的机甲就是不太好用。”

他没有多想，心里只有快点让机甲站起来，不然书呆子要尴尬，所幸以他如今的水平，哪怕是陌生型号的机甲，他也能轻松完成基础操作。

许清源的脑袋上冒出一个小问号，显然不知道他在说什么。

他强忍悲伤地说了句“没什么”，继续指点身边的人。

“走得慢不要紧，走得难看也不要紧，不会摔倒就好。”

……

最开始他的视线落在机甲上，机甲稍微晃悠他就想调整，但被陆明翊制止几次之后，他更多的注意力就落到监视器传来的画面上，只偶尔看一眼那台巨大的机甲。

不得不说，虽然他之前也知道驾驶机甲不容易，但真的上手后，他才明白驾驶机甲到底哪里不容易，甚至最不容易的地方他还没有体会到。

陆明翊一怔，许清源已经接着说了下去：“‘双人教学室提供多种教学模式，最推荐的共有两种。一种是被教学人坐在独立操作台前，在教学人的指导下远程控制机甲；另一种是教学人坐在独立操作台前，被教学人坐在机甲内部，根据机甲内操作台的变化以及机甲的变化，熟悉机甲操作’。项目介绍里是这样写的，没错吧？刚才我们试了第一种，但我觉得，也许第二种的教学效果更好。”