第5章 再次沉溺,抑郁症发作的窒息。

第一个考核的内容是视唱练耳。

主要考察考生的音准感、节奏感和音乐记忆力。考试形式通常为现场视唱和听音模唱，考生需要根据乐谱准确地唱出旋律和节奏，并能准确地模唱出指定的旋律。

这个对于苏言来说，确实有些难度。

因为他的音准着实一般。

第二个项目则是乐器演奏。

苏言报考的是音乐表演的专业。

乐器演奏虽然是副项，但依旧要求表演。

选了一首钢琴曲，奈何这方面下得功夫还是太少了，就连苏言都觉得演奏得太拉夸。

面试的考官，脸色平静，苏言也未能从他们的脸上看出些什么。

终于熬到了中午，来到了校考的最后一个项目。

也是最重要的一个项目。

声乐演唱，以及音乐知识和素质面试！

待考官叫出苏言名字和号码后，苏言深吸一口气，推开门，走进了房间。

房间与其说是个考场，不如说是个小剧场更合适。

最中央放置着一架钢琴，一位应该是伴奏员的中年男子坐在钢琴附近。

而台下，则坐着四名评委，也就是临城音乐学校的面试官。

一位秃顶带着眼镜的老者。

一位笑容和

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