椅子上,端起水杯大口大口地喝水。
“我问了几个同事,他们有的说双语学校注重外语,对孩子将来出国发展有帮助;有的说艺术学校能培养孩子的气质和创造力。
我这心里更没底了。”张晨光喘着粗气说道。
李悠然也没闲着,她跑了几趟小区里有孩子上学的人家,回来的时候,脸上满是疲惫。
“我去问了几家,说法都不一样。有的说重点学校教学质量高,有的说素质教育的学校能让孩子全面发展。
这可咋办?”李悠然愁眉苦脸地说。
又过了几天,夫妻俩一起去参加了几个学校的开放日。在双语学校,看到孩子们流利地用英语交流,张晨光眼睛放光,忍不住说:“你瞧,这英语水平,将来肯定有出息。”
可到了艺术学校,看到孩子们在舞台上精彩的表演,李悠然又心动了,“咱孩子要是也能这样,多好啊。”
两人你看看我,我看看你,一脸的无奈。
终于,经过一番深思熟虑,他们做出了决定。
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