第2章 上班与厨艺精进

教教他。”

虽然李建国的职位颇高，但他的话语十分谦逊，总让人感到亲切舒适。听到此话，主任曹先生立刻眉飞色舞道：“太好了，像你这样技术高超的手艺，就应该多收几个徒弟，对我来说简直是求之不得啊。”

四周的工友们听到李建国要收徒的消息，皆露出了羡幕的神情。谁不想要像李建国这样的师傅？不仅可以学到更多的技艺，更有七级工人的资深导师，考试过关的可能性自然会增大。监考人员也会顾及情面，助他们通过考核。

安排妥当后，李建国正喝着水小憩之际，贾东旭穿上了刚领到的深绿色工作服，精神抖擞地走进来。“哦，看来你都已经办好手续了，宿舍定下来了吗？”李建国问道。

“定了，我刚刚过去换好衣服就来了。”回答完后，二人向车间主任走去，李建国特地带着贾东旭让主任曹亲自打个照面，并逐一介绍了一些资历较老的同事。

然而大家的反应有些冷淡甚至排斥，原因在于大家都清楚贾老爹平日品行欠佳，烟酒无度，还有爱夸大其词的坏习惯。对于他的儿子贾东旭，同事们并未给予太多的欢迎。

察觉到这一情况，李建国连忙开腔说：“工友们，请听好，东旭今后将做我的徒弟，他同样也是车间的家人。大家如果能帮忙，一定尽力。”因为他在车间内的威望很高，这番话说出后，众人的态度明显好转许多。

从控制开关机器到制作零部件，李建国详尽地向贾东旭传授各项技巧。无论是贾东旭的学习能力还是教学策略，成效似乎都很显着。每每当徒弟学会一个新的任务，系统的奖励提示音便此起彼伏，各种经验和金钱奖赏不断积累，令人手不释奖。

这些奖励都是根据徒弟的行动产生的，或为现金，有时为等值的券类或物品。这个系统显然考虑得非常周到细致。午餐时分，在李建国的耐心教导下，贾东旭已然能够独自完成零部件的初步操作了。

看到贾东旭完成最后一个零件，李建国轻轻拍拍他的肩膀夸赞：“东旭，你的钳工天赋实在出众，远比我初涉车床那会儿要熟练。”贾东旭听后满脸骄傲，开心的笑出声。

饭后，两人相约继续练习。在教育徒弟的过程中，李建国明白这是一个互利双赢的计划：帮助徒弟就是为自己增值。教导贾东旭工作，他得到的回报远不止自己劳作的价值。一上午时间，他已经不仅仅是收获了七块钱现金，钳工技能也因之得到了明显的提升。

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