第8章 宝宝的特殊能力

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慢慢地，他发现当自己的心情平静如水，思绪清晰专注时，便能更好地掌控这股力量。他学会了深呼吸，在使用能力之前先让自己的内心平静下来，然后再小心翼翼地引导力量的输出。从一开始只能让小物件轻轻移动，到后来能够自如地操控较大的物品在空中平稳地悬浮，他的进步显而易见。

在学校里，陆星辰也会偷偷地进行练习。体育课上，当同学们都在操场上尽情奔跑玩耍时，他会找一个安静的角落，尝试用特殊能力控制远处的树叶或者小石子。他会全神贯注地盯着目标，心中默默发力，看着树叶或小石子按照自己的意愿缓缓移动，内心充满了成就感。

有一次，班级组织户外活动，需要搬运一些较重的器材。同学们都在费力地拖拽、扛抬，陆星辰看到大家如此辛苦，心中一动，想要用特殊能力帮忙。但他又想起了父母的教导，不能轻易暴露自己的能力。于是，他在大家不注意的时候，悄悄地运用一小部分力量，让器材变得稍微轻一些，减轻了同学们的负担，又没有引起别人的怀疑。

在家里，陆星辰也会用特殊能力为父母做一些力所能及的事情。当妈妈在厨房忙碌时，他会用能力帮忙把远处的调料瓶准确地递到妈妈手中；当爸爸在书房寻找一本书时，他能不动声色地将书从高高的书架上“取”下来，放到爸爸的桌子上。父母虽然没有察觉到是他的特殊能力在发挥作用，但也为这些贴心的小举动感到温暖和欣慰。

陆星辰深知，能够控制这种特殊能力是自己的幸运，但同时也是一份沉甸甸的责任。他必须谨慎使用，不能因为一时的炫耀或者冲动而给自己和家人带来麻烦。他期待着有一天，当自己足够成熟和强大，能够用这股力量去做更多有意义的事情。

陆霆琛意识到，陆星辰的这种特殊能力如果能够正确引导和利用，将会是一件非常了不起的事情。但同时，他也担心这种能力会给孩子带来危险。

于是，陆霆琛和安悦决定，在陆星辰还小的时候，要尽量保护他，不让外界知道他的特殊能力。同时，他们也开始寻找能够帮助陆星辰控制和发展这种能力的方法。

他们查阅了大量的资料，咨询了许多专家，但都没有得到确切的答案。不过，他们并没有放弃，一直在努力探索。

在这个过程中，陆星辰也渐渐明白了自己的特殊能力是与众不同的。他很懂事，知道要在适当的时候使用这种能力，不能让别人发现。

有一天，

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