育的产物,那漂亮国怎么可能一直是世界第一。”
“这么看来全世界都差不多,不努力学习,怎么可能有跻身上层的机会。”
“感觉那个快乐教育其实就是一种统治手段而已,学不学无所谓,但你别闹事就行。”
“差不多吧,但后世华夏给了普通人相当于精英才能接受的教育,居然还有人不知道珍惜。”
“看个人追求呗,要是真的对未来没有什么期许,那的确可以快乐。”
看到漂亮国的精英教育古人也并不感到意外,上层所接受的教育自然和普通人截然不同。
或者说一群功能性文盲的后代又如何能守住他们的财产呢?
【当然也有人问为什么普通人不去接受上层教育,那原因也很简单就是没钱呗。】
【漂亮国好的学校基本都是私立学校或者一些顶级的公立学校。】
【私立学校价格昂贵,顶级的公立学校基本都在大城市的中心地带,想要在这些地方获得入学资格根本不是普通人可以做到的。】
【就连那些补习课也是动辄一节课数百刀,以漂亮国底层一个月两三千刀的水平怎么可能负担的起。】
【因此一些普通人即便意识到教育的差距也很有办法改变这一点,只能在有限的资源中靠自己努力学习考到好一些的公立学校中,但总归难度也高出不止一个层级。】
(普通底层才快乐教育,精英阶层都很拼的。)
(那边比咱们更严格,不光学习好体育也得好,还得会点乐器或者拿到什么证书。)
(都一样,国内的精英教育也很严格的。)
(没错,只是中式教育的独特性让咱们在有限的资源内触及到了精英教育的门槛。)
(一切都是看个人选择,是快乐躺平还是痛苦内卷都是看个人。)
【而为什么会出现这样上下层教育截然不同的情况还要跟那个着名的“奶头乐理论”有关。】
【上个世纪时,漂亮国的一些精英层召开过一个会议,他们意识到世界的贫富差距将越来越大,20%的人将掌握世界80%的资源。】
【但如此一来很有可能就会因为差距过大而发生战争,于是就有人提出了这样一个理论。】
【他们认为要采取温情、麻痹、成本极低的方式,利用比如正在兴起的网络、电视和游戏等传播方式,用大众娱乐和精神消费品填满普通人的生活,以此转移其注意力,缓解其不满情绪,达到愚民
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