第4章 林凡规划教学

的疑惑呀，完全不知道发生了什么事情，他赶忙找来李峰，急切地问道：“李峰呀，怎么了，班级里出了什么事呀？怎么好多同学都好像哭过呀？”李峰一脸气呼呼的样子，还挺了挺胸膛，大声说道：“林老师，你是不是要走了？”林凡先是一愣，随后莫名其妙地笑着问：“听谁说的呀？我为什么要走呢？我才刚来呀！”李峰听后，脸上泛起一丝不好意思，挠挠头说：“同学们都说早上测验我们有很多都不会，老师觉得我们成绩很差不要我们了。”林凡听后不禁哑然失笑，心里想着这些孩子真是可爱又敏感呀，他微笑着说：“我早上的测验是想知道你们的实际水平如何，这样才知道该怎么教、教什么，好制定接下来的教学计划呀。你去和其他同学说一下，免得他们心情不好影响下午上课。”李峰听完，如释重负地回到了座位上。

不一会儿，差不多到了一点十分左右，同学们都到齐了呢。林凡召开了一个小型班会，他极为仔细地打量着每一个学生，目光中充满了关怀和期待。最后慎重地选定李锋作为班长，李舒婷作为学习课代表。还把班级按照学习情况重新分为三组，详细地讲解了今天上午的测验情况呢。然后布置了一篇作文《我们的小山村》，他的目的是想要快速地了解当地的实际情况，同时也能够知晓孩子们的写作水平哟。中途，林凡回到宿舍拿了一些阅读理解的书和一些作文书到教室，他想着今天是周五，明天就是周六日了，给些书给学生们，让他们周末可以回去看看。

第一个交作文的是李舒婷，她那娟秀整齐的字迹，书面相当工整，差不多有 600 来个字呢。她的眼睛里闪烁着聪慧的光芒，嘴角带着淡淡的微笑，用词新颖独特，辞藻华丽绚烂，只是引用的古典名句很少呢。第二个交的果然是李峰，他的字迹稍显潦草，但整体还算整洁呢。不到放学的时候，大家都交了作文，林凡让大家可以把今天上午测验的试卷拿出来订正，不懂得可以询问李淑婷和李峰。

林凡开始认真地看他们交过来的作文，从作文中了解到这个村庄大部分是以采摘菜山野菜、周围山上的菌菇晒干，以及采集药材等作为主要的经济来源，定期有采购商到山脚下收购，然后再运下去，平均每个家庭的年收入差不多 1 万左右，在山里开支也不大，说不上太清苦，但也算不上非常富足。 放学的时候，林凡详细地告知他们每组的基础水平以及接下来学习的重点。

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这时，李村长也来到他们班级放学了！林凡遇到李村

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