第494章 吴杰的教育观

，毕竟你深有体会，你曾经也提前自学，也跳级过。

我没你们爷俩聪明，所以决定权就交给孩子爸爸吧。”

“吴医生谦虚了，我听说你也是学霸！”校长笑眯眯地说。

吴杰也笑：

“我和孩子妈妈，都是过来人，我们每个人都有学习的体会。

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我觉得，孩子的路，首先他还没长大，我作为他的爸爸，应该肩负起来为他带路的责任。

昨天他还给我要我的智能专业的书，他说他感兴趣，我还给他找了一本基础书给他了。

看来他的自学能力很强。

他涉猎的书范围很广泛，确实阅读很多。

孩子现在从小学跨到初一，他年龄还太小，我想的是如果现在就让他去读少年科技大，他就没有机会体验少年时期的生活了。

可能学校教育呢，这些课程他学完了，在知识上他达到了毕业的标准了。

但是他的心智发育这一部分，还不够成熟。

虽然他很懂事，但是我想着他应该多跟同龄人在一起，这样对他的身心发展更好。

我倒考虑着让他成长的速度放慢一点。

比如拿我自己的经验体会来说，我是初二跳级到高一的，然后我的整个高中三年也是按部就班走过来的。

当然高中三年我出了一点事，没怎么上课，都是我自学。

但是呢，高中三年，我没有提前高考，我就是按照传统教育读的大学。

我觉得什么年龄就做什么事。

我发现有很多天才的少年，因为教育不得当，后边就出现了而一些心理障碍等问题。

我的建议还是让他这么按部就班的上学吧。

……学校的时间可以对他放松一点。

比如说，我打算，第一个是他的身体需要专门做一下训练。

第二，他对人工智能专业特别感兴趣，我想带他到我的实验室里去学东西。

我的意思就是说呢，他上学这块的时间，学校能不能给他放宽一些啊？

就是可以允许他请假多一点，你看这样安排，学校那边方便吗？”

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