8.应该是我爸来接我

，他把球往角落一丢，趴到桌子上，对李希言说：“下课叫我。”

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“好。”

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物理课的情况比语文课好很多，后排的马家骏等人也会醒过来听课，老师在上边问问题，下边的学生回答都很积极，一些后排的学生会站起来听课，整个班级似乎只有沉屹一个人是纯粹的不学习。

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其中马家骏还回头问了李希言：“学霸，我不会挡着你吧？”

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李希言摇头。

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一中的教学进度比五中稍微快一点，李希言暑假已经补过了差的那部分知识点，这节课学的是法拉第电磁感应定律，物理老师在黑板上带着同学们把公式的推导过程写了一遍。

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这一刻李希言才意识到为什么说一中的教学水平是省里最高的，因为像这样的物理公式，她们学校的老师不会讲推导过程，一般就是让他们背下来直接用，所以很多时候她也只是会做些基本的题，遇见稍微新颖一点的题目就会束手无策。

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“这就是e=-nΔΦ/Δt的推导过程，有没有不明白的？”物理老师在讲台上问。

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李希言有点没明白，听见老师在讲台上问，她几番犹豫，却开不了口。

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“推导过程都明白了吗？”物理老师又问了一遍。

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李希言低头看着书本上的公式，咬唇纠结，班级里七十多个同学，大家都明白了，她如果说自己没明白会不会让大家觉得她很笨，又会不会让大家觉得浪费时间？

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“都明白了，那就继续了。”

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这时，沉屹迷迷糊糊醒了过来，侧头看见李希言在低着头扣手指，又听见了物理老师的话，于是问：“你听懂了吗？”

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李希言摇摇头。

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