第10章

p;陈璐啊，数学可是主科，150分呢，你得好好学数学啊！

偏科这么严重可不行，这样就算你语文成绩再高，也上不了好大学啊！

明明是个聪明孩子，为什么就不能在数学上用点心呢？

类似这样教导她好好学数学的话，陈璐不知道听过多少次，甚至有一段时间，一听到数学两个字，她会下意识地产生抵触心理。

可是今天，此时此刻，她第一次听到有人问她对数学的想法，而这个人竟然是她的新班任，顾婉君。

为什么呢，为什么会有这种不按套路出牌的老师呢。

望着顾婉君那双仿佛可以包容一切的漂亮眼睛，陈璐真的想不明白。

而另一边，肉眼可见陈璐的表情和眼神都有所变化，顾婉君挑了挑眉，心里多多少少有了些底气。

看来自己的谈话方向应该是对的，应该是老师的问题。

每个人都是从学生时期过来的，顾婉君很清楚老师对学生的作用有多么重要，当一个学生喜欢哪科老师时，那这个学生那科成绩绝对差不了，同理，当一个学生讨厌哪科老师时，可能会连带着讨厌那门学科，以至于学生的那科成绩非常差。

现在看来，陈璐很有可能就属于后者。

找到问题的关键，事情就好办多了，顾婉君语气轻松地接着试探道：

你不喜欢咱们班的王老师？

不是。陈璐这次回答得很快。

那是因为之前有不喜欢的数学老师？

沉默十几秒，陈璐才轻轻点了一下头。

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