第9章

难道这就是听书和看书的区别吗？

听着顾婉君温柔平和的声线，陈璐觉得自己回去应该把《摆渡人》那本书找出来再看一遍。

距离下课还有大约两分钟的时间，顾婉君合上书不讲了。

还有两分钟下课了，后半段古文下节课再讲，大家消化一下刚才讲的内容吧，有不明白的地方可以问我。

老师！

有位女同学举手示意，顾婉君以为她有问题，刚要走过去，结果对方似是询问似是央求道：

老师，还有两分钟下课，你再给我们讲讲刚才你讲的那本叫《摆渡人》的书呗，迪伦真的死了吗？崔斯坦最后怎么样了？迪伦回去找他了吗？他俩获救了吗？

此话一出，旁边正有此意的同学立马附和道：

是啊老师，故事听一半可太难受了。

是啊，老师，反正也不讲古文了，你就讲讲呗！

老师讲讲吧，大家都等着听呢！

就着听书这个话题，同学们你一句我一句七嘴八舌地议论起来，大家都央求着顾婉君把《摆渡人》这本书讲完。

眼见大家对阅读热情高涨，顾婉君觉得这是好事，不过她没有接着讲下去，而是把手指竖在嘴边，示意大家安静，之后故意卖关子道：

咱们班有没有同学看过《摆渡人》这本书的，可以举手示意一下。

此话一出，同学们你看看我我看看你，大家脸上就差没明写上没看过三个字了。

上高中之后，课内书都快没时间看了，更别提课外书了。

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