sp;
一进办公室,筱彤就觉得气氛有些压抑。她低着头,不敢看老师的眼睛,手指不停地绞着衣角,显示出她内心的不安。
坐吧。班主任老师指了指对面的椅子,然后从抽屉里拿出一张表格,放在了桌子上。筱彤小心翼翼地坐了下来,眼睛盯着那张表格,不知道老师接下来要说什么。
这是你从开学到现在各科成绩的走势图。班主任老师的声音很平静,但筱彤却能感觉到其中的严肃。她紧张地咽了口唾沫,目光落在了表格上。
筱彤接过表格,看到自己的数学和英语成绩呈现明显的上升曲线,而其他科目则相对平稳。
按照这个进步速度,班主任老师用红笔在表格末端画了一个箭头,期末考试你有希望进入班级前十。当然,前提是你能保持现在的学习状态。
筱彤猛地抬头,对上班主任老师含笑的眼睛。前十?我...我真的可以吗?
为什么不可以呢?班主任老师面带微笑,语气温和地反问道,你在之前的学习中已经展现出了自己的潜力,这是大家都有目共睹的。现在你所需要的,是更系统、更科学的学习方法,以及持之以恒的毅力。
说着,班主任老师站起身来,走到书架前,轻轻抽出一本笔记本。她将笔记本递到筱彤面前,微笑着说:这是我以前教过的学生的错题本样本,你可以仔细看看,参考一下里面的分类方法。这样有助于你更有条理地整理自己的错题,从而更好地查漏补缺。
筱彤小心翼翼地接过笔记本,仿佛它是一件无比珍贵的宝物。她翻开笔记本,看到里面密密麻麻的字迹和清晰的分类,心中不禁涌起一股敬佩之情。
班主任老师继续说道:除此之外,根据你目前的学习情况,我建议你重点突破数学的几何证明和英语的完形填空这两个板块。这两块内容是你目前最薄弱的环节,只要你能在这上面下功夫,相信你的成绩一定会有显著的提升。
 
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第4页 / 共5页