重要的是她对待学习的态度和方法。而自己,或许也应该尝试改变一下对学习的看法,从痛苦的挣扎中走出来,去发现知识的乐趣。
接下来的几天,杨筱彤开始有意识地观察李清雅的学习方法。她发现李清雅上课时几乎从不走神,眼神始终跟随着老师,偶尔在笔记本上记下关键点,而不是像大多数同学那样拼命抄板书。更神奇的是,李清雅似乎总能预判老师要讲的内容,提前在脑海中构建知识框架。
周三的英语课上,杨筱彤再一次被深深地震撼到了。当老师要求大家快速阅读一篇关于人工智能的文章,并在短时间内回答相关问题时,杨筱彤还在那里艰难地查着词典,试图理解那些生僻的单词,而坐在她旁边的李清雅却已经风驰电掣般地完成了所有的题目,甚至还有余暇在笔记本上画了一个精美的思维导图。