第13章

不怎么喜欢文字，唯独对数字有点兴趣。

刚度过小学二年级，她三位数以内的加减乘除，就已经掌握得很好了。

这会儿听见江小海的问题，她只能尽量搜刮她贫瘠的词汇，努力让他理解这个词语的意思。

“由危险的，或出乎意料的，外界情况的变化所引起的一种情绪状态，是决策心理活动中可能产生的一种心理因素。”

“啊？”毛舜章发出一声疑问，带着懵懂，转头望着江小海。

只见他拿着手机，对着屏幕一字一句道：“导致应激的刺激，可以是躯体的、心理的和社会文化的诸多因素。”

念到这儿，江小海又放下手机，苦恼道：“怎么办，毛毛，每个字都认识，但组成话了，就读不懂了。”

江小海三年级的语文课快要学完了，准三年级生的毛舜章还不如他，更是听得一头雾水。

不过对于江小海不相信她的举动，她非但没有生气，还一板一眼地认错，并且夸赞他：“是我的问题，不确定的事情不经查证就说出来。小海，你很棒，不懂没关系，可以问老师。”

“毛毛也很棒，错了就认。老师之前说过，‘知错就改，善莫大焉’。”

说着，江小海又拉下脸：“本来我还觉得三年级的内容太简单了，想着要不要反应一下，提高一下难度，现在看来，是我骄傲了。”

“果然，老师说得没错：‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’。我太骄傲了，这样不好。”

江小海一脸痛心疾首，毛舜章词汇量匮乏，想要安慰却无从下口。

她拿过他的手机，看着一长串文字，试试能不能读懂其中的含义，再给他解释，转移他的注意力。

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