差的成绩?
忽然,施清奉发现了什么。
发现他看了宣纸看了好久,到现在还不知道何逸钧写的是关于什么内容的。
于是他细细观察。
发现何逸钧写的字他根本不认识,也从来没见过。
施清奉:……
叹了口气,开始研究起来。
待他一个字一个字地研究完后,他便发现何逸钧写的每一个字,只要少了一道笔划或者两道笔划后,他就能看得懂这些文字。
施清奉抽出一张没用过的宣纸,把看得懂的字写在纸上。
写完后,他开始在心里默念纸上的字:君生春风,穿心成瘾,惘时可憬,触之难矣。
施清奉心道:何逸钧写诗写得好,要是字能练好一点,不至于取得这么差的成绩,至少能进前三名,练好字,将来肯定能成才。
深夜到了。
施清奉躺在床上,睡不着时,心里忽然产生一种灵感——何逸钧写的诗似乎跟我有关系,莫非是在写我?
施清奉被这个诡异的灵感惊得睡意全无,干脆从床上下来,点灯,坐在书桌前。
找出何逸钧的宣纸,重新读了几遍。
最后叹了口气,又回床上睡了。
第二天。
施清奉去书斋找到何逸钧。
何逸钧见到施清奉来了,就往东厢房楼上跑去,想躲开施清奉。
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