第15章

”梁真道，“救救羊皮筏子啊。”

在梁真絮絮叨叨说了一通后，他和邵明音其实有一段时间的沉默，但只要邵明音没有直截了当地否认，梁真眼里闪着的期待的光就不灭。

而看着梁真眼里的光亮，邵明音就多少有些陷进去了，他喉结动了动，像是在预备，好像他自己也吃不准，自己到底会说什么，该说什么。

良久邵明音说：“我妈妈会。”

梁真没接话，就是听，只是听，邵明音说多少他就听多少，邵明音不想说，他也会像昨天一样不主动地过问。他不是不好奇，他只是尊重，就像右手心里的旧伤，那些创伤不是用来让别人施加同情，来一句“都过去了”或者“我懂你”的，邵明音不需要这些，他只需要尊重，只有尊重和接受其本身的存在，才能接下来谈如何往前走。

“她是小学的音乐老师，钢琴，手风琴，她都会……”邵明音眨了眨眼，吸鼻子的动作几乎不可察觉，他对梁真说，“她也都教过我。”

梁真托着下巴，那模样还真挺像个孩子的：“阿姨真好。”

但是邵明音却说：“她过世了。”

邵明音道：“然后我也有五六年没碰过了。”

“我知道这样不对，但是……”邵明音眼神一黯，那眼神很微妙，像是鼓起了点勇气也愿意去触碰，但他还是说，“真的有五六年了。”

他的手就放在桌子上，右手，掌心朝内，梁真还是一手托着下巴，另一只手食指和无名指朝下，指尖碰触到桌面，那两指就模拟着双腿的行走明目张胆地“走”到了邵明音那一侧。指尖点了点他的手背后，梁真捏着嗓子装嫩地问：“那你能为了梁真小朋友试试吗？”

“能试试吗，就试试，”梁真那么大个人，撒起娇来还会前后耸耸肩膀，他撑着地板往后一坐，手鼓被他固定在腿间，梁真拍出了声音，节奏掌握

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