第11章

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她又换了个话题，问：昨日归卿讲到《凯风》一节，今日可有新教？

归灿想了想，还是决定有什么说什么，也不怕得罪高氏，他道：回王上，臣认为以王上天资，已无需着意于《诗》之本意，而在于《诗》之用也，此所谓圣人所云不学《诗》，无以言。

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刘枢不以为意道：《诗》之用，无非丰富文藻，兼察民俗，更有何所用？

归灿笑道：请容小臣禀之，《诗》乃辞令之关纽，政论之机要也！可不单单用来丰富文藻。

哦？刘枢来了兴趣，何出此言？

归灿道：试举一例，昔日，齐鲁相争，鲁自知不敌,便遣执政大夫叔孙鸠出使于郑,欲借兵助鲁国一臂之力。然郑国以先君丧期未满为由，回绝鲁使。叔孙鸠便私下会见郑国将军，借机吟诵《诗·祈父》一节首句。王上可知此段外交辞论，用意何在？

汉王道：《祈父》一节，寡人知之，谓祈父,予王之爪牙。胡转予于恤？靡所止居。祈父乃边境将军,此诗意为，为何把将军的忧患转给了士卒？害得士卒无处可住。这诗是表达士卒对祈父失职的怨恨，哀士卒之多艰罢了。

汉王说完，疑惑道：寡人不解，此诗与鲁国大夫何干？为何要吟诵给郑国大夫听？

归灿道：王上博闻强识，所说丝毫不

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