第18章

全体员工，针对不同类型的孤儿，实施相应的教养方案（注1）：

1、健全儿童：教养相结合；

2、婴幼儿：以保育为主，同时开展学龄前教育；

3、肢体残缺但智力发育健全者：提供康复治疗，以及职业教育和技能培训；

4、痴呆儿童：侧重训练其生活自理和从事简单劳动的能力。】

任务描述表现出了一定程度的声嘶力竭、气急败坏：

【倒计时！！看看倒计时院长！！您已经走马上任三天了！可您还没有为院中的孤儿提供任何合适的教育！一个合格的孤儿院院长决不能如此失职！】

【请在一周之内，在孤儿院内建起独立学校，或将孤儿送去临近的学校走读】

哈斯塔：“…………”

他就说！一个经营建设类游戏，怎么一个经营建设类任务都不蹦？蹦的全都是悬疑探索类任务？原来真正的主线任务都藏在这里！

他迅速向下，看向最关键的部分：

【任务奖励：5自由点。

注：推荐建立独立学校。学校建成后，每小时都将根据*建设等级*，持续产出自由点。】

*等等，持续产出自由点？嗯……听起来好像有点盼头。*

那声音咕哝：

*基础任务一……那就是还有二、三、四……更多？如果每个建设任务，都能持续产出自由点……岂不是可以把每种数值都点上？*

——这游戏，原来是可以这么简单的吗？

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