第10章

nbsp;得了圣人的话，重润最近都抱着史书读，其他的兄弟姐妹也都跟着读。毕竟圣人都说了，要多读史书，以史为鉴。

不过，裹儿读了几日，始终觉得读得浅、典章制度地理沿革人物脉络事件由来只通了六窍，迫切需要老师带着学习。故而她找人问问宫中是否有老师教授学生。

这宫中当然有学堂，不仅有，而且师资力量也强。毕竟掖庭之中走出一个上官婉儿，下一个上官婉儿焉知不是她们？因而宫女们对学习之事十分努力刻苦。

裹儿和仙蕙随意挑了个人多的屋子，在窗外看了一眼，里面除了夫子身边的方寸之地，讲台过道窗台竟都挤满了人。

仙蕙低声说：“她们难道不当值？”宫女除了过分小的，不论长幼都要当值。

裹儿说：“怕是下了值。咱们去后门听听。”因听课的人多，殿内的长窗都大开。

裹儿拉着仙蕙就站在靠后的门边，静静听着。听了几句，才明白夫子讲的是秦李斯的《谏逐客疏》，正讲到裹儿的心坎上。

这夫子才学渊博，旁征博引，一篇“普普通通”（并不普通）的奏疏竟然让他讲到秦国的富强之路，其他六国的衰落，乃至天下一统。

裹儿听得心服口服，韦洽才学不错，但与他相比……裹儿不想拿两人相比。若是堂舅舅韦洽有才能，不会随他们一起流放的。

不知不觉，夜幕降临，等夫子宣布下课，裹儿才回过神来，转头见仙蕙也是一脸意犹未尽。

“常言道，书中自有黄金屋。便是没有黄金屋，为着这些也要好好读。”仙蕙现在深愧以前读书少，不一会儿又理直气壮起来，肯定是以前的夫子水平差，讲课都讲不出韵味和趣味来。

“明儿，我也过来听。”仙蕙道。

一个路过的宫女插了一

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