第3章

的目标。

不妙的是、躺了两月终于清醒过来的受害人疑似创伤后应激障碍而导致了失忆，自述除了一个不像名字的名字之外、什么都不记得，

警方依旧没有找出砂金的身世，只能指派自己人暂时担当对方的临时监护人，以方便进行后续的跟近调查。

而这个“自己人”正是第一个发现砂金的伊达航。

其实，伊达航在接砂金回家时就已经做好了这个“孩子”会很难养的准备，但还有娜塔莉在，有丰富教师经验的爱人帮忙，伊达航觉得就算难也不会难到哪种程度上，

结果事实是，伊达航的心理准备还是做少了。

接砂金出院的第一天，亲眼看着砂金在出院单鉴字栏上按指纹的伊达航，平静地接受了这孩子是个“文盲”的事实，

砂金到伊达航家的第一天，伊达航在沉默中看着砂金三言两语地把娜塔莉哄得心花怒放，

砂金到伊达航家的第二天，给砂金换纱布时却发现伤口又裂开了的伊达航才问出来，原来前天临睡前砂金一口气做了一百个俯卧撑就为了让自己睡个好觉，

天啊，伊达航一言难尽，谁教他这么治失眠的？！

砂金到伊达航家的第三天，娜塔莉开始教砂金习字，却在无意中撞见砂金对着空气吵架，吓得伊达航连忙把人送去了医院、做了个全方面的精神检查，

砂金到伊达航家的第四天，凭着不能老关着孩子——尤其砂金还有被囚禁的不好经历——的开明思想，娜塔莉鼓励砂金去外面逛逛，多接触点别人，

砂金到伊达航家的第五天，巡逻中的伊达航接到了民众举报电话，在一家博/彩店门口找到了试图“玩两把”、但被店主严肃拒绝而可怜巴巴的砂金，

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