大,但也让西川绘凛有点摸不清自己的实际情况,难免会松懈下来。
这一节课是数学课,佐佐木老师身体不舒服,由别的班老师代课。
教学风格转变,一部分人听得云里雾里,还有一部分已经睡着了。西川绘凛在笔记本上记下重点,时不时开一下小差,就连老师表扬她作业写得好都没有及时反应过来。
“...每个同学都应该有西川同学的学习态度,这份作业做得很完美,是全对。上周的小测,也是唯一的一个90多分,大家还是要加油。”
老师在讲台上表扬着西川绘凛,讲台下响起稀稀拉拉的鼓掌声。紧接着,教室里倏然多了一道有力的鼓掌声,不少人被带动,掌声终于变得整齐而响亮。
西川绘凛瞥向虎杖悠仁,他恰好看过来,冲她笑了一下。
她扯出一个微笑。
老师布置完作业就宣布下课,渡边爱佳本是想和几个好姐妹一起出去聊天的,但数学作业错得一塌糊涂,又联想到不久之后的期中考试,不禁愁上心头。
西川绘凛刚拿出习题册,渡边爱佳就凑了上来。
“西川,你能跟我讲讲这道题吗?”渡边爱佳苦恼地说:“不用讲,就是在纸上写一下过程。”
不是什么特别麻烦的事情,西川绘凛也乐意帮助别人。
但她没想到渡边爱佳那么容易走神,她用了三张草稿纸,教了三遍,渡边爱佳还是没有搞明白,还一脸无辜地望着她。
有那么几个瞬间,西川绘凛急躁得甚至想开口告诉她,可话到嘴边,也咽了下去,只能用笔在纸上圈出一个又一个的重点,看得她一愣一愣的。
西川绘凛给人“讲”题这件事实在罕见,班上好几个同学都在不远处围观
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