”的空隙。
晚自习的铃声响起时,他望着文科班教室亮起的灯光,大琪正在讲台上整理明天的早读材料,粉笔灰落在她的吊带衫肩带上,像撒了把细碎的星光。窗外的风掀起窗帘,带来远处理科实验室的消毒水味,却不再让他觉得怅然——因为此刻,他的课本里藏着更柔软的气息,是班长发间的茉莉香,是鸢尾花瓣的淡紫,是文科班独有的、带着烟火气的归属感。
放学路上,他路过操场边的公告栏,看见文科班的“班级事务栏”里,大琪的名字旁边贴着张便签:“明天记得收历史手抄报——大琪”。月光落在便签上,把她的名字和那些鸢尾花的影子连在一起,形成一条歪歪扭扭的曲线——那是属于他的、在文科班重新锚定的坐标,没有精准的方程式,却有无数温暖的刻度,随着少女们的笑声,轻轻刻进他逐渐舒展的、不再迷茫的青春里。
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