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“你在哪里做什么?”黎川的?老师问道,随后抬头?看见那边的?顾辞,对着?他?点头?示意,慈祥地笑了笑。
“老师,你也?认识顾辞吗?”黎川与?他?的?老师边走边说着?话。
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老师敲了下他?的?脑袋,“让你跟着?我去见陛下又不去,还到处乱跑。乱叫什么‘顾辞’,那是王子殿下。”
黎川无?忧无?虑地笑,随后恍然大悟道:“啊!原来这就是那位传说中的?小王子吗?”
说着?他?就“哎哟”了一下,被老师打了之后,立马抱着?头?往前跑道:“老师你别打我了,好疼!”
黎川的?老师拿起?尺子,作势又要打他?,黎川跑了几?步停下,又对着?他?做了个鬼脸。
“我知道他?是殿下,但是他?让我叫他?顾辞啊!”黎川笑嘻嘻地说道。
他?自幼就跟老师一起?,没有别的?亲人,老师对于黎川来说就像是他?的?父亲一样?。
只是那时候的?黎川还不知道,“王子”两?个字所象征的?意义,它代表着?至高无?上的?地位,同时也?预示着?他?与?顾辞两?人之间注定拥有着?一道无?法逾越的?鸿沟。
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