让我看看你的腹肌吧

那样主动献身。

贺东哲是个高高大大相貌俊朗的男生，瞧着像是那种典型的yan光开朗大男孩，和设定里的清冷校霸没一个字沾边。

确定连北兮走后，廖煜yan用手肘t0ng了t0ng贺东哲，用看好戏不嫌事大的口吻地说道：“难得见到一个对你没有好感只想赶快跑的nv生。”

对方何止是不喜欢自己，简直可以说是十分嫌弃了。

估计是他看走眼了——贺东哲最终得出这个结论，毕竟只是匆匆一闪而过的对视，他未必真能从那对剪水秋眸里捕捉到有效的信息。

他心下怅然，面上却丝毫不显，无视廖煜yan的调侃，抢过对方手里的球就往回走。

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她把大纲内容在脑海中从头到脚又捋了一遍，发现如果不从“看文须知”那部分入手，那就只能破坏自己的人设，才能让贺东哲不要喜欢上她。

于是，现在的关键就成了贺东哲究竟是如何定义“温柔乖巧”四个字的。所幸这对连北兮来说不算难，她打算紧跟班里的nv生行事，毕竟在这么多同班同学里，贺东哲只对“连北兮”一个人感兴趣，可见其他nv生对他来说都不符合标准。

抱着这样的信念，她第二天在讲台上落落大方地进行了自我介绍，还开了个不冷不热的玩笑，努力把自己塑造成里最常见的高中漂亮nv同学形象——热情、开朗、有脑子但不多、有点公主病却没到遭人厌的地步。

更巧的是，班主任给她安排的座位就在廖煜yan的前排。

她的同桌是个戴眼镜的圆脸nv生，名叫郑淳一，看起来有些羞涩，不过人挺和善，见连北兮只有书没有他们的习题册，主动把自己的推到桌子中间与她分享。

与此同时，她也注意到自己的身边还孤零零地摆着一套双人桌椅。

据说当初的设计者是想把这两端的用处留给各个班级自由发挥的，b如做个图书角，或者养些绿植盆栽。可惜计划得很好，执行起来却不现实——尤其是对每天都沦陷在题海战术里的高三学生来说，没人有闲情逸致去管那两小块空地要拿来做什么。

至于“特殊需求”是什么，每个班的定义都不同。放在十三班的话……连北兮马上有了个大胆却合理的猜测。

她熬到下课向郑淳一求证，一声毫无歉意的“报告”打断了班主任历史老师的讲课，也揭穿了她身边空位的谜底——

室内供暖足，贺东哲几乎一坐下来就脱了校服外套，然后把里面卫衣的帽子往头上一扣，趴在桌上继续补觉。

连北兮顿时宛如惊弓之鸟，她压根没想到

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