sp;哄孩子专业户想到了什么,后知后觉地夸到:“先不说那个,小秦你现在还能这么顺畅地背出童谣,真是太厉害了!我小时候吧学东西也不慢,但很多现在都记不住了。这也是你小时候学的吧?能记到现在可见你有多聪明了!”
果然,夸玩之后孩子的脸色瞬间好了。
天才也是缺人夸的吗?
嘶,好像有捧小秦的人就必有贬的人出现,抵消完也不算被夸奖了。
他不明白为什么外界对这个孩子的恶意这么大。
十几岁能有这种成就,不狠狠夸的理由只有担心孩子因骄傲而退步吧?
不过小秦连“戒骄戒躁”这种劝都没必要,经历了上次的事之后不妄自菲薄就已经很好了。
他巴不得让这孩子更加自信些呢!
童谣的顺序,小秦是熟记于心。
按照他翻译出的文字,在一一对应过去,基本就能推测出排列顺序了。
也煋觉得自己目睹了一场非常难的解谜。
而且他还看不懂。
不是,这怎么就出来结果了?
这位天才的技能点到底点了多少?
以为是专才,结果是全才。
小秦还有多少惊喜是他不知道的?
“前辈,我大概知道那注解是什么意思了,”少年一笑,“多亏那人自负,不认为我们有能力解出正确的顺序,翻译的字都是正确的,不然我也看不明白这其中的几个关键字。”
文字
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第2页 / 共4页