第103章

老师的工作具体干什么，却依然能体察到程老师的细微情绪;她也不能要求程老师主动诉说那些烦恼，分享一切并不是爱人的义务，更何况程老师本就不是爱诉苦的人。

杨迩明白，即使两人已经走到了见家长的地步，她与程老师真正朝夕相处的时间依然不多，她应当用今后漫长的时间学会观察、主动引导，她应再努力一些，直到程老师能自如地与她吐露些隐秘的情绪，直到自己能像董教授那样体察程老师的一切。

比如现在，她理解程老师要做什么，也能及时接收到程老师的喜悦与担忧。

杨迩躺在床上，不禁望向墙边的行李箱，那里有她迄今为止小金库的全部去向：一枚戒指。

程老师为她戴上戒指的那晚，她便立刻给时雪晨发了信息，请她在非洲帮忙关注合适的钻石原石，时雪晨在非洲呆了十多年，自然有很强的关系网，又是野生女儿的大事，十分上心，自己筛了好几轮，四月份才回信有一颗大小合适、成色漂亮的蓝宝石。

杨迩这几个月公司扩张迅速，流动资金有些紧张，她已经把父母那张卡当作是他们小家庭的共有资产，动用起来需要和程老师商量，只好和钟羽打招呼，自己先拿最近一笔订单的利润，之后再补给她。

钟羽一听她是要买钻石结婚：那必须支持啊，还缺嘛?实不相瞒，我没地方花钱，还挺富的。

杨迩：?

那是四月份的事，如今两个月过去，小金库空空还负债累累的小杨总终于还完了钱，趁着程老师出国开会，便也说要去非洲和欧洲拜访供应商及合作商，这样两人在一个时间段出去，不用分离两次。