橙色的教材封面还被贴心贴上贴纸“适合年龄:5岁以上”
弘斯年走过去,把那本教材拿在手里翻了翻,“你完全不懂乐,为什么还要来?”
他的个子比姜吾还要矮一些,因为年龄的缘故,脸上的稚气比其他学员们更重,整个人都粉粉的。
弹琴跳舞时都像个小粉团子,开口说话时却带着很强的攻击性。
姜吾没再正面回答这个问题,类似的答案多说几次他也腻了,只是安静地反问:“完全不懂乐就失去了来这里的资格吗?”
弘斯年怔住,认真思索片刻后点了点头,“也对。但是你这样闷头看书学不好乐的。”
他将乐谱送还给姜吾,然后重新坐回琴凳上拍了拍自己身边的位置:
“我可以教你。我钢琴弹得很好。”
姜吾还在他这180度转变的态度重没反应过来,弘斯年又补了一句,“我的钢琴弹得非常好。我可以教你。”
好有攻击性的小孩。
姜吾没有由拒绝大方的同学,在坐到弘斯年身边的那几秒钟,他想的是:
昨晚那道“我乐于助人,即使这样会牺牲自己的时间”的题目,弘斯年的答案一定是“非常同意”。
弘斯年抓着姜吾的右手十指,在钢琴的某处琴键上按下一个音。
“这是中央c。
唱名是do。这个音,是你学习乐的核心和基础。”
“在之后的集训过程中,你还会学习乐器和编曲,几乎所有声乐课的基础都是从这个音开始。”
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