懂的学生们更是感觉压力很大,精神紧刻都是绷得紧紧的,全都不敢有丝毫的走神,谁也不知道赵大伟老师什么时候会提问,会不会提问到自己。
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终於,在將第一章全部讲完之后,赵大伟老师停下了讲课,在停下讲课的时候,赵大伟老师脸上露出了一抹微笑之色的望向教室里的学生:“今天的课就到这吧,大家觉得我今天这样讲行不行?会不会太慢了?”
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会不会太慢了?
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老师你是怎么了?
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水木大学的老师们怎么了?
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怎么一个个的都对慢这个字好像有很深的误会?
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台下的学生们全都感觉到要彻底崩溃了。
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这么快的讲课,赵大伟老师居然还问是不是太慢了!
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“老师,我觉得你讲得太快了!可以放慢一点吗?”
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一个通过高考上来的学生终於忍不住了,鼓起了勇气,向赵大伟老师表达了內心真实的想法。
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“是啊,老师,你讲得真的太快了,讲慢一点吧!”
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这个学生的话音一落,立时便得到了一群学生的附和,他们都是在刚才听课的过程中感觉跟不上的,或者是感觉听得很勉强的,他们没敢第一个站出来,但是在有人站出来后,立时便出声附和了。
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“啊?会太快吗?”
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赵大伟老师似乎完全没想到学生们会觉得讲得快,脸上的神色愣了一下,然后有些无奈的道,“我已经考虑到大家刚上大学,所以讲得慢一点了,要是你们这都还觉得太慢的话,那我也没办法了啊,你们可能需要更多时间进行课前预习了,另外,每节课课后多一点时间进行巩固吧。”
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