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到了?饭点没有饭,小?游隼们没有意?识到是自身的行为导致的的失败,凑到家长身边,叽叽喳喳地讨要食物。
白栎反手洗劫了?小?游隼们的粮食储备地。
从?巢屋后面的树叶堆里翻出一小?条鱼。
从?巢屋旁边的石缝里叼出一个小?鸟翅膀。
从?巢屋底下大树的树洞里掏出半只斑鸠,和一堆彩色的蝴蝶尸体,奇形怪状的碎骨头,圆润的小?石头。
……白栎把后面那些奇怪的小?收集品塞回。
零零散散的食物摆了?一片,共同组成今晚的晚餐。
菜就多练,小?游隼捕猎技术不行在意?料之中。有过教导经验,再次进行教导,家长们倒也得?心应手。
比起之前教过的学生,刚会飞的小?游隼们飞行技术稍差,基础薄弱。
家长们减少食物的供应,利用食物来作为练习奖励。
特别是看似简单的接抛练习,翅膀在下爪子在上,仰躺的时机要把握准确,还要眼疾手快,抓住家长松爪掉落的猎物不是一件容易的动?作,能快速锻炼飞行能力,
游隼们带领孩子们训练的画面不好拍摄。
小?游隼们学会飞行不长期停留在巢屋,巢屋摄像头拍摄范围有限,人们后续在巢屋底下多增设了?几个摄像头。
视频之中,家长们爪子抓住猎物,引导配合小?游隼们前来抓取食物。
如?果失手掉落,家长则翅膀一合,飞速掉落抓起食物贴着地面飞起。
不知不觉间?,他们也完全适应了?家长的身份,成为
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