云青岚白栎合作习惯了,忘记了不是所有游隼像他们一样。
或者说他们也知道?这个道?理,只是想要?多尝试,看看能否把技巧传承下?去,让这一温柔又强大的种族有更多存活的可能。
但教导时间太晚,学生?们思维方式固定,没?有合作的意识。
游隼老?师们演示一番,学习是学习了,却仅限于学习他们捕猎飞行?的动作,没?有学习到合作捕猎的意识,各自追着各自的猎物。
如此表现,老?师们又教了几次,只得放弃。
一顿分析,他们和普通游隼的习惯不同是一个原因,还有个原因是游隼学生?们本?来就不太熟悉。
捕猎合作是一个很需要?默契和信任的事,不管是围堵的线路,还是追逐过?程中间的转向,不小心便会撞到一起,以及最重要?的攻击任务分配。
学生?们非亲非故,互相不认识,短短小半周的相处,没?办法让它们产生?真正的亲近。
老?师们教导的对象从根上便是不正确的。
而现在,家里的小隼共同生?活长?大,年龄一致,默契一致,信任也有,是最好的教导对象。
所以现在把期望放到小家伙们身?上。
如果最后还是教不会呢?
隼们淡定,那就教不会呗。
他们又不是掌管游隼种族的游隼族长?,不用为游隼的存活率负责。而且比起他们两只特殊的游隼,几千年来存活下?来的种族,必然?有他们独特的生?存技能,早就形成了相对稳定的生?存方式。
虽然?但是,云青岚其实觉得他
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