的美,若不是她面部表情比较柔和,还真是有点格格不入。
这是霍立秋第二次来小教室上课,盯着众人的目光,她拉住钱米来迅速找到两人的座位,坐下来后才舒口气。
被这么多人盯着,她有些不习惯。
钱米来离她很近,因此面对她的美貌冲击力很大,无聊之间还会发出惊叹:“立秋你是吃什么长大的,为什么皮肤这么好?”
这时,霍立秋会送给她一个微笑,坦然道:“大米。”
钱米来:扎心了,果然,女娲是偏心的,她是随意甩掉的泥点,而霍立秋是精心塑造的泥人。
霍立秋不知道她内心的嘀咕,拿出笔记本等待上课。
高二生物小组课的老师的宋力行,虽然她不明白为什么他会成为这里的生物老师,但是这不妨碍她认真听课。
宋力行确实有两把刷子,听了两节基础课后,霍立秋曾经很多有疑惑的知识点顿时豁然开朗。千万别小瞧基础课,基础知识遍布的点很广,要想全部记住并融会贯通并不是一件简单的事。
至少她在课下的时候就听到很多同学说基础知识点容易忘却,又没时间重新翻阅。
上课的时候,宋力行的目光时不时地扫过她这边,他发现霍立秋比他想象中的还要努力。
像她这种出身的人,其实只需要混个大学文凭,然后凭借父母安稳度过后半生就行。
但霍立秋真的很拼,宋力行连续两个课下被她堵住问问题,简直是把他这个老师充分合理利用。有些问题刁钻偏僻,证明她学习的生物知识很深入。
在第三个课间的时候,宋力行忍不住问了这个问题,带着一点点好奇。
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