(α±β)=cos?αcos?β?sin?αsin?β\cos(\alpha \pm \beta) = \cos\alpha\cos\beta \mp \sin\alpha\sin\betacos(α±β)=cosαcosβ?sinαsinβ
这章没有结束,请点击下一页继续阅读!
tan?(α±β)=tan?α±tan?β1?tan?αtan?β\tan(\alpha \pm \beta) = \frac{\tan\alpha \pm \tan\beta}{1 \mp \tan\alpha\tan\beta}tan(α±β)=1?tanαtanβtanα±tanβ
这些曾经让他看到就想吐的和差化积、积化和差公式,此刻在他眼中,虽然依旧繁琐,但至少不再是无法逾越的天堑。他能强行将它们记住,并在解题时尝试着去运用。
平面向量的数量积、向量的坐标运算、正弦定理、余弦定理……
一块块曾经的知识盲区,被他以一种近乎野蛮的方式强行填补。
他就像一个饥饿了许久的饕餮,疯狂地吞噬着一切能够接触到的数学知识。
书桌上的草稿纸,已经堆起了厚厚的一摞。上面写满了密密麻麻的演算过程、公式推导和心得笔记。
虽然字迹因为追求速度而显得有些潦草,但其中蕴含的逻辑和条理,却远非昔日的秦风所能比拟。
当他终于将《必修五》——解三角形、数列、不等式的主要内容也大致过了一遍,并做完了大部分课后习题时,窗外,已经泛起了一抹鱼肚白。
天,快亮了。
秦风放下手中的笔,长长地吁了一口气,带着一丝疲惫,也带着一丝难以言喻的满足,靠在了冰冷的椅背上。
一夜未眠。
但他却感觉不到丝毫的空虚和懊悔。
他的大脑虽然因为极度的疲劳而有些昏沉,但内心深处,却充满了前所未有的充实感和成就感。
他能清晰地感觉到,经过这一夜的苦修,他对高中数学的整体框架和核心知识点,已经有了一个相对清晰的认知。
那些曾经困扰他许久、让他感到绝望的难题和公式,虽然还不能说已经完全融会贯通,但至少,他已经不再感到畏惧,不再感到无从下手。
他有信心,只要再给他一些时间,他一定能将这些知识彻底消化吸收,变成真正属于自己的东
本章未完,请点击下一页继续阅读! 第5页 / 共6页