563.第551章 教学

“你饿不饿呀？”

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“大帝饿不饿！你饿不饿！卧槽饿不饿！”

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“你是只吃那种魔吗？九幽魔？不知道你叫那种东西叫什么……而且好奇怪，魔死了以后就消散了，你吃它的话，到底是怎么获取能量的？”

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“好奇怪！大帝好奇怪！大帝到底是怎么获取能量的！大帝魔死了以后就消散了！”

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“咦？这么说来，既然你吃东西不是为了获取蛋白质、和脂肪的话，那你应该就不是碳基生物？话说回来这两者之间有关联吗？我一个艺术牛马也搞不懂哎……”

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“大帝好奇怪！那大帝应该就不是碳基生物！咦？咦咦咦？”

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两个人，不应该一人和一大眼仔属于是你说你的，我说我的，各不相干，间或着大眼仔学几句话，还非常聪明地把话中某些它能分辨出意思的用法的词汇给替换掉——比如把“你”、“我”这类人称代词替换成“大帝”，总之就像和【玉皇大帝】杠上了似的！

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“它它它——它居然会说话！？”

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来负责“照顾”大眼仔的其中一个是老熟人谈欣，另一个则是纯凭运气摇到名额程文东。

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后者本来是帝都大学的教授，因为主攻方向是语言文学和语言文化，年纪轻，资历又比较浅，所以并不在项目组的邀请范围内。起初程教授是在闲暇之余从学生口中得知了《十洲记》这个游戏，继而抱着试试看的心态申请激活码，没想到就意外摇到了，这才被项目组发现并邀请到了组内。

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事实上，程教授还是正赶上这两天比较闲，才抬腿来到了基地里——毕竟他是帝都大学的教授，主职还是在帝都大学那里，参与到项目组这边，也只是个顾问而已。

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这回项目组内开会讨论时，考虑到设计的方案和计划是想让大眼仔学习种家的语言，这才

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