季鲤讲完了故事,二人也刚好走到了班级门前。
“剩下的有空了再和你说,现在要先想想如何帮罗闻博完成怪谈。”
此刻的班级内除去季鲤他们十二人,氛围和当年正常上学时几乎一样。
包括芜双,真的成了一个正常的十六岁学生,毫无违和感的融入了无脸学生群体,还和调整过来的陆舒有说有笑的聊着八卦。
“有时候我是真羡慕这些无脸人,没有烦恼,不必担心自己的生命,也不用担心思考如何破解怪谈。”
张雨辰面色感慨,抽出椅子坐下,还想说些什么,墙上的预备铃突然响起,随之门外传来了黄太后那极有压迫感的脚步声。
脚步声越近越大一分,班上的嘈杂声越小越静一分。
黄太后还没进门,同学们就已经听到了她严肃地声音:
“同学们,把课本拿出来翻到第九十四页,今天我们讲鲁迅先生的拿来主义。”
......
“季鲤,你给我站起来回答一下这个问题。”
“鲁迅先生在《拿来主义》里用'大宅子'比喻什么?对待这座宅子的三种错误态度,分别讽刺了当时哪些社会现象?”
黄太后突然走到埋头在语文书上写写画画的季鲤旁边,指节重重地敲了敲季鲤的桌子。
季鲤起身沉吟了一会儿,似乎无奈道:
“嗯....报告老师,我不会。”
“不会?那你选一个同学替你回答,回答不上来就一起给我到后面罚站。”
黄太后的语气变得冰冷,季鲤又感觉到了那双眸子所带来的寒冷感正从自己身上蔓延开来。
他低头看着书,余光瞥了眼一旁幸灾乐祸的张雨辰。
感受到季鲤的注视,刚刚还装作埋头认真看书实则憋笑的张雨辰,立刻头摇的跟拨浪鼓似的。
季鲤只能转头又看向前桌的谢溯,谢溯早有预料般,桌底下的左手则求生欲极强的疯狂摆手。
感受到身上的温度越来越低,太后的脸色愈发不善,季鲤面色无奈,环视一圈后,开口道:
“我选陆舒同学。”
紧张的氛围在陆舒起身的刹那变得柔和起来,陆舒抬手将碎发别至脑后,声音清甜如高山白雪融化后的涓涓细流:
“徘徊不进的‘孱头’,表现为对文化遗产‘不敢进门’,象征文化保守主义者的懦弱心态。他们因畏惧外来文化的污染而固守封闭立场,如清末顽固派与
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