第135章

编辑成文字稿，把提问的问题筛筛选选，分为了几个板块，要她做最后的审核，如果确认没什么问题的话，那她的采访便会登上下一期周刊。

琼津大学学生们的课堂自由度高，课上允许使用电脑，鲜少在课上摸鱼的江予雨打开电脑来，把稿子浏览了一遍。

确认无误后，她发给李记者一个ok的表情。

李记者回了一句辛苦。

这节课是外国文学品鉴课，江予雨合上电脑的时候，讲台上教授正好讲到契诃夫的《关于爱情》。

以爱情为主题的十个短篇故事，不同的主角，不同的人生轨迹，契诃夫以精准笔触描摹出爱情的种种样貌。

江予雨在本科的时候曾经有读到过这本书，只不过看了前几个故事后便没再看了。

课堂上聊及这些，二十来岁的男女们侃侃而谈，江予雨坐的教室中间，前面陆续有几位同专业的研究生起身，在教授讲完之后发表自己的看法。

文科生课堂的魅力也就在于此，大家引经据典各抒己见，思想在探讨与争辩中碰撞出新的火花。

有位研究生说起最近流行的“crush”单词，荷尔蒙急速增长，情感呼之欲出，常用来被人形容一见钟情的对象，但crush也有使心烦意乱，使消沉的意思，最后再总结到爱情的本质就是双方情感纠缠不清，纠葛不断。

坐在江予雨旁边的一个女生起身继续道：“爱情具有排他性，当真正遇到求而不得的人，欲望撕开理性的禁锢，控制欲与独占欲升腾到顶峰，爱情的本质也可以是占有。”

江予雨安静听着，直到被教授主动提问：“江作家，你觉得呢？”

教室里大家都纷纷转头看过来。

从大一到现在

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