第21章

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黑板上，下午第一二节写的都是“综合实践”。

裴屿听见其他同学的讨论，问：“他们说还有心理课？”

于璐解释说：“双周两节实践课连堂，心理课在单周，好像要去阶梯教室上。第十五周起只保留班会，实践课会换成主科。”

第十五周，是接近期末考的那一个月，想必要专心备考。

裴屿点点头：“谢谢。”

“不客气，老师其实讲过，可能你没注意听。”于璐说话时有些腼腆，但语气里并没有惧怕，“你不好奇实践课的内容吗？大家猜了好一会儿了。”

裴屿把作业悉数交给于璐：“下午上课就知道了。”

于璐接过作业，意外：“今天交齐了呢。”

曾一本家离得远，但至今坚持走读。他打着哈欠踩着早读铃进教室，听文武和熊俊杰在聊实践课和心理课的事。

文武说：“实践课是要搞什么？还两节连堂，名校不都是填鸭式抓学习才对吗？居然舍得拿连堂给个不知道教什么的副科？数理化的老师不得揭竿起义啊？”

熊俊杰嘟嘟囔囔：“我妈说优生都是学也学好、玩也玩好，越是重点学校，教育资源越丰富，是真要把学生搞来德智体美劳全面发展的——我当时没信。”

文武又问：“那心理课呢？给挨打的小同学做创伤后疗愈？”

熊俊杰一巴掌拍在文武肩膀：“你以为人家跟你似的吃屎都乐！优生有学习压力，一个不小心就要去跳楼，你天天上房揭瓦的，懂个屁！”

曾一本嘎嘎笑：“熊熊，你妈平时就这么骂你的吧！”

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